Die Adalbert Zajadacz Stiftung unterstützt regelmäßig das Gewaltpräventionsprojekt MachtRäume in der Gesamtschule am Botanischen Garten in Oppum. Schülerinnen und Schüler geraten in interaktiven Theaterszenen in eine realitätsnahe (konstruierte) Wirklichkeit, die sie unmittelbar zu Reaktion und Stellungnahme auffordert. Sie sind sofort ein Teil der jeweiligen Szene. Die Emotionalität ist so hoch, dass sich die Schülerinnen
Traumata von Kindern und Jugendlichen bleiben oft unerkannt und unbehandelt. Ein Unfall, Gewalt, Missbrauch oder Flucht – solche Ereignisse können die körperliche und seelische Gesundheit junger Menschen nachhaltig beeinträchtigen – oft bis weit in das Erwachsenenalter hinein. Musik- und Kunsttherapie fördern nicht nur die Verarbeitung traumatischer Erlebnisse, sondern stärken auch das Selbstbewusstsein und die
In dem von der Adalbert Zajadacz geförderten Programm Your Turn entwickeln die Jugendlichen ein tieferes Verständnis für ihre Stärken und Fähigkeiten und begreifen unmittelbar, dass sie bereits in ihrem Alter wertvolles Engagement für die Gesellschaft übernehmen können. Die Schülerinnen und Schüler treffen sich an spannenden Orten wie z. B. einer Bankzentrale oder einem Konzerthaus
Die meisten Schülerinnen und Schüler fühlen sich nicht ausreichend auf den Start ins Erwachsenenleben vorbereitet und bemängeln fehlendes Finanz- und Alltagswissen. Besonders gravierend ist, dass dieses Wissen maßgeblich von der sozialen Herkunft abhängt. Die Gründer des Zukunftstages, ehemalige Schüler und Studenten, sind jedoch der Überzeugung, dass jeder Jugendliche mit seinem Schulabschluss auch Grundlagenwissen in den vier Themenbereichen Finanzen, Steuern, Miete und Krankenkassen
Die Elektro-Innung Nordwestmecklenburg-Wismar hat das Konzept einer Handwerkerschule entwickelt, um Schülerinnen und Schülern den Ausbildungsberuf Elektroniker/-in für Energie und Gebäudetechnik näher zu bringen. Die Handwerkerschule wird an einem Vormittag in den Partnerschulen der Region im Rahmen der schulischen Berufs-und Studienorientierung durchgeführt. Neben der Vorstellung des Ausbildungsberufes dürfen die Schülerinnen und Schüler sich in typischen
Das Literaturbüro Lüneburg fördert mit seinem Kinder- und Jugendprogramm, dem Jungen Literaturbüro, die Lesemotivation und Lesekompetenz von Kindern und Jugendlichen durch Lesungen, Kreativ-Workshops und Schreibwerkstätten für alle Altersstufen und Schultypen. Die Adalbert Zajadacz Stiftung hat mit einem finanziellen Beitrag zur Verwirklichung von verschiedenen Veranstaltungsformaten beigetragen. Der direkte Kontakt mit Autoren und Autorinnen bietet den
Mit Hilfe der Förderung durch die Adalbert Zajadacz Stiftung wurde im Januar 2023 der sogenannte „Ankerraum“ an der Oberschule Neu Wulmstorf eröffnet. In dem von einer Sozialpädagogin betreuten Raum werden Schülerinnen und Schüler mit kleinen und großen Sorgen aufgefangen und kommen dort zur Ruhe. Das Hamburger Abendblatt hat am 16. Februar 2023 über das
Die Online-Plattform Lern-Fair bietet Schülerinnen und Schülern verschiedene kostenlose digitale Bildungsangebote. Insbesondere Schülerinnen und Schülern aus Familien, denen eine Teilnahme bisher nicht möglich war, soll der Zugang zu außerschulischen Fördermöglichkeiten erleichtert werden. Zusätzlich zur 1:1- und Gruppen-Lernunterstützung finden mehrmals im Jahr digitale Projektwochen statt, die von der Adalbert Zajadacz Stiftung mit einem finanziellen Beitrag
In dem von der Adalbert Zajadacz Stiftung initiierten Schulwettbewerb „Sei Stiftung für einen Tag“ entwickelten Schülerinnen und Schüler von insgesamt 57 Klassen der Kooperativen Gesamtschule Schneverdingen (KGS) eigene gemeinnützige Projekte. Die Stiftung identifizierte die Projekte von sechs Schulklassen, deren Umsetzung sie finanziell förderte. Ein Pressebericht zu dem Projekt erschien am 25.01.2023 in der lokalen
Das Jugendprojekt Big Point auf St. Pauli setzt sich für benachteiligte Jugendliche im Alter zwischen 16 und 21 Jahren ein, die sich in der schwierigen Übergangsphase zwischen Schule und Beruf befinden. Um ihr Selbstwertgefühl sowie ihre Konflikt- und Kommunikationsfähigkeit zu steigern, werden die Jugendlichen von Coaches über zwei Jahre während regelmäßiger Treffen gefördert. Die